Ei enää harmaita seiniä – Itä-Suomen koulu löysi uudet tilat Lappeenrannassa

Itä-Suomen koulu on toiminut jo lähes 30 vuotta Imatralla, Joensuussa ja Lappeenrannassa. Säätiöpohjaisen yksityisen kielikoulun ydintehtävänä on vahvistaa venäjän kielen osaamista Suomessa. Johtava rehtori Katri Anttila kertoo, että suurin osa oppilaista on täysin suomenkielisiä, mutta mukana on myös kaksikielisiä ja venäjänkielisiä oppilaita sekä maahanmuuttajia, jotka oppivat suomea koulun arjessa.

 

“Meillä venäjän kieli on pakollinen oppiaine ensimmäisestä luokasta lähtien. Kansainvälisyys ja kielitaito ovat meidän koulumme kulmakiviä,” Anttila kertoo.

 

Koulun arjessa monikulttuurisuus näkyy monella tapaa. Oppilaita tulee eri puolilta Eurooppaa, ja venäjän kieli toimii monelle myös kotikielenä. Pääosa opetuksesta tapahtuu suomeksi, mutta venäjän opiskelu tukee oppilaiden identiteettiä ja kielitaitoa. 

Monikielisyys avartaa maailmaa

 

Kaksikielisestä opetuksesta on monipuolista ja pitkäkestoista hyötyä lapsille. Tutkimuksen mukaan kaksikielinen opetus kannattaa aloittaa varhain. Mitä aikaisemmin lapset altistuvat kahdelle kielelle kasvatuksessa, sitä paremmin he omaksuvat kieliä luonnollisesti ja tehokkaasti. Tämä tukee myöhempää kielten oppimista ja vahvistaa ajattelun joustavuutta. 

 

Kaksikielinen ympäristö kehittää myös lasten vuorovaikutustaitoja ja lisätä heidän valmiuksiaan toimia monikielisessä yhteiskunnassa. Kaksikielisyys ei ainoastaan rikastuta maailmankuvaa, vaan myös parantaa heidän tulevaisuuden mahdollisuuksiaan opinnoissa ja työelämässä.

 

Lappeenrannan yksikön rehtori Jani Naskali korostaa, että kielten opiskelu ei ole vain taito, vaan se lisää ymmärrystä myös eri kulttuureista.

 

“Vaikka venäjä ei ole tällä hetkellä muodikkain kieli, se on edelleen erittäin hyödyllinen. Monikielisyys on tulevaisuuden valtti.” 

Tilaa oppimiselle 

 

Kesällä 2025 Itä-Suomen koulu tarvitsi pikaisesti uudet tilat Lappeenrannassa. Kielo tarjosi ratkaisun, joka vaalii kaksikielisen koulun ainutlaatuista oppimisympäristöä. 

 

“Meille oli tärkeää, että tilat ovat kodinomaiset ja viihtyisät. Oppiminen on meillä vaativampaa, koska venäjää opiskellaan paljon. Hyvät tilat tukevat motivaatiota,” Anttila sanoo. 

 

Koulurakennusten tilaratkaisuissa painottuvat muunneltavuus ja pedagogiikkaa tukeva toiminnallisuus. Luokkahuoneiden, työpajojen ja erilaisten yhteistilojen tulee mahdollistaa erilaiset opetusmenetelmät ja ryhmätyöskentely. Lisäksi ruokahuollon on oltava sujuvaa ja kapasiteetiltaan riittävää. Koulun naapurissa, Kielon tiloissa toimiva Compass Groupin Bistro Skinnarila valmistaa oppilaiden lounaan ja toimittaa sen koululle. 

 

Itä-Suomen koulun uudet tilat ovat saaneet kiitosta niin henkilökunnalta kuin oppilailta.  

 

“Kokolattiamatot, lämmin tunnelma ja rohkeat värit tekevät tiloista miellyttävät. Ei enää harmaita seiniä,” Anttila iloitsee. 

 

Kielo toteutti tilaratkaisut ripeästi ja ratkaisukeskeisesti. Oppilaat ja henkilökunta ovat sopeutuneet hyvin, ja arki rullaa. 

 

“Meillä on oma ruokala, omat käytännöt ja tilat, joissa viihdytään. Se näkyy myös oppimisessa,” Naskali kertoo. 

 

“Olemme todella kiitollisia siitä, että Kielo on kumppanimme. Yhteistyö on ollut poikkeuksellisen hyvää,” Anttila päättää. 

Lisätietoja:

 

Heidi Sipponen 

Avainasiakkuuspäällikkö 

Puh. +358 50 4362 129 

heidi.sipponen@kielotoimitilat.fi 

 

Lähteet:

 

Palojärvi, A., Koivula, M., Mård-Miettinen, K., & Rutanen, N. (2023). Manifestations of an expert teacher’s practical theory of language pedagogy in translanguaging situations in early childhood education and care. Apples – Journal of Applied Language Studies, 17(3), 23–43. https://doi.org/10.47862/apples.12919